8 клас українська мова

27- 30 квітня


   11 урок  8-А
   10 урок  8-Г

РЗМ-16. Складання і розігрування діалогів відповідно до ситуації

     Шановні мої восьмикласники, вітаю вас.
Такий вид роботи ми вже виконували у 5-7 класах.
     Ви любили розігрувати діалоги  на клас, тому є нагода отримати гарну оцінку.
              Зразок на стор. 32-34 !!!
 Отже, підготуйте й відправте діалог на тему за вибором.
   1.   Товариш захворів, на карантині перебуває, маєте нагоду з ним поспілкуватись про день народження онлайн. Як організувати його, щоб йому чи їй це сподобалось.
   2.    «Здоровий спосіб життя». Що робите, щоб на карантині зберігати форму і здоров’я.
   3.    Віртуальна екскурсія до Вишенського озера, до музею М.І.Пирогова, до набережної «Рошен».
 Роботу відправити до 30 квітня.
Використовуємо звертання, вставні слова, обов’язково 10-12 реплік (без привітання і прощання).
                    Бажаю успіху!
   
Відправите на ел. пошту чи вайбер до 30 квітня 18.00.


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

5 клас українська мова

Зображення
04 - 08 травня             19 урок для 5-А         Повторення й узагальнення вивченого матеріалу з лексикології : синоніми, антоніми, омоніми.      Перегляньте казку, це зацікавить вас і дасть можливість пригадати матеріал.       Але спочатку перевірте, чи правильно ви написали дані слова.       М оркв яний, пір’ я, м’ята, яблуко ,  під’їзд, жаб’ячий, інтерв’ю, зв’язок ,   мавпячий, медвяний, пюре, буряк ,  пів’юрти, рясний, сузір’я, тьмяний.    Скільки помилок у вас??    Отже,  синоніми, антоніми, омоніми  за  підручником це   9-11 параграфи, стор.43-50     Прогляньте матеріал. А тепер виконайте завдання 1 . Подані слова згрупуйте в синонімічні ряди. Запишіть їх. Щебетати, дряпати, метелиця, співати, усвідомити, віхола, тьохкати, хуга, завірюха, зрозуміти, шкрябати, втямити, хуртовина. (Може бути різна кількість синонімів, думайте) 2 . Із поданих речень виберіть синоніми до прикметника  гарний. Онде балочка весела, в ній хороші красні села. Повіт
Докладніше

8 клас українська мова

                                      21-24 квітня      9 урок      8-А, Г класи Відокремлені прикладки. Тренувальні вправи                  Діти, доброго ранку чи дня, як для кого!       Свято пройшло, але мені не всі прислали роботи. Дуже погано відправляєте.  Я ж просила   до 16 - 17квітня. У вас уроки понеділок- середа.     Так що  не шліть мені те, що було минулого та позаминулого тижня.    Відправляйте вчасно. У нас нові завдання, новий тиждень. Працюємо за розкладом.                       Усім гарного робочого тижня!   Ще прошу всіх: записуйте теми занять, щоб я бачила, який тест чи практичне завдання мені скидаєте. Тести, які я кидаю для самоперевірки, залишаються у зошиті, мені не треба. Перевіряйте самі. Я фіксую лише той матеріал, який розробляю сама, а не беру з інтернета, щоб ви мені на 12 балів списали. Будьте уважними! Працюйте на себе!      А тепер до роботи. Ми продовжуємо працювати над відокремленою прикладкою. Врахову
Докладніше

5 клас українська мова

Зображення
18-22 травня Повторення вивченого матеріалу. Синтаксис і пунктуація. Ми готуємось до контрольної роботи за ІІ семестр. Ви маєте бути дуже уважними, щоб не допуститися помилок. Всі завдання, які я вам запропоную, виконайте. Це вам згодиться  при виконанні підсумкової роботи. 1.     Вибірковий диктант. Випишіть з речень групи однорідних членів речення.     Ранок у лісі Після похмурої темної ночі почало світати. Крайнебо жевріло рожевим вогнем, горіло й миготіло ясним полум’ям. Пройшла хвилина, друга, і пучок світу полився, розливаючись по горах, лісах, по високих будівлях. Повітря було чисте, прозоре. Сонце обливало землю рожевим світом і цілувало тисячами своїх гарячих іскорок. Прокинулось усе. Обізвалася трава голосами тисячі своїх жильців: коників, метеликів. Луги розлягалися співами своїх соловейків, голосним кукуванням зозуль, журливим журкотанням горлиць (За П. Мирним). 2.     Виправте помилки в реченнях, запишіть правильно. Найбільш поширен
Докладніше