5 клас українська мова




18-22 травня


Повторення вивченого.
Тренувальні вправи.
Продовжуємо повторювати основні орфограми та пунктограми( постановку розділових знаків)
Сьогодні звернемо увагу на головні та другорядні члени речення.
Давайте переглянете відео.
Повторите, як правильно визначати головні та другорядні члени речення.

Виконайте завдання
Підкресліть у реченнях головні та другорядні члени.

1. Явори посадила сестра при дорозі (За Т. Шевченком). 
2. У полі холод став відчутнішим (І. Вільде). 
3. Незабаром сюди мав прийти учитель (Ю. Мушкетик).
 4. На підлозі  спокійно бавились маленькі дітки. 
5. Дніпро — найбільша ріка України. За лісом широкі поля
 поволі й лагідно спускалися вниз.(М. Коцюбинський).

Перевірте свої знання
Повідомте учням

Код доступу 4540000
Попросіть учнів використати цей код, 
відкривши посилання
join.naurok.ua


Тест можна пройти до 18.00 22 травня
Всього один раз.
Бажаю успіхів!

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

5 клас українська мова

Зображення
04 - 08 травня             19 урок для 5-А         Повторення й узагальнення вивченого матеріалу з лексикології : синоніми, антоніми, омоніми.      Перегляньте казку, це зацікавить вас і дасть можливість пригадати матеріал.       Але спочатку перевірте, чи правильно ви написали дані слова.       М оркв яний, пір’ я, м’ята, яблуко ,  під’їзд, жаб’ячий, інтерв’ю, зв’язок ,   мавпячий, медвяний, пюре, буряк ,  пів’юрти, рясний, сузір’я, тьмяний.    Скільки помилок у вас??    Отже,  синоніми, антоніми, омоніми  за  підручником це   9-11 параграфи, стор.43-50     Прогляньте матеріал. А тепер виконайте завдання 1 . Подані слова згрупуйте в синонімічні ряди. Запишіть їх. Щебетати, дряпати, метелиця, співати, усвідомити, віхола, тьохкати, хуга, завірюха, зрозуміти, шкрябати, втямити, хуртовина. (Може бути різна кількість синонімів, думайте) 2 . Із поданих речень виберіть синоніми до прикметника  гарний. Онде балочка весела, в ній хороші красні села. Повіт
Докладніше

8 клас українська мова

                                      21-24 квітня      9 урок      8-А, Г класи Відокремлені прикладки. Тренувальні вправи                  Діти, доброго ранку чи дня, як для кого!       Свято пройшло, але мені не всі прислали роботи. Дуже погано відправляєте.  Я ж просила   до 16 - 17квітня. У вас уроки понеділок- середа.     Так що  не шліть мені те, що було минулого та позаминулого тижня.    Відправляйте вчасно. У нас нові завдання, новий тиждень. Працюємо за розкладом.                       Усім гарного робочого тижня!   Ще прошу всіх: записуйте теми занять, щоб я бачила, який тест чи практичне завдання мені скидаєте. Тести, які я кидаю для самоперевірки, залишаються у зошиті, мені не треба. Перевіряйте самі. Я фіксую лише той матеріал, який розробляю сама, а не беру з інтернета, щоб ви мені на 12 балів списали. Будьте уважними! Працюйте на себе!      А тепер до роботи. Ми продовжуємо працювати над відокремленою прикладкою. Врахову
Докладніше

5 клас українська мова

Зображення
18-22 травня Повторення вивченого матеріалу. Синтаксис і пунктуація. Ми готуємось до контрольної роботи за ІІ семестр. Ви маєте бути дуже уважними, щоб не допуститися помилок. Всі завдання, які я вам запропоную, виконайте. Це вам згодиться  при виконанні підсумкової роботи. 1.     Вибірковий диктант. Випишіть з речень групи однорідних членів речення.     Ранок у лісі Після похмурої темної ночі почало світати. Крайнебо жевріло рожевим вогнем, горіло й миготіло ясним полум’ям. Пройшла хвилина, друга, і пучок світу полився, розливаючись по горах, лісах, по високих будівлях. Повітря було чисте, прозоре. Сонце обливало землю рожевим світом і цілувало тисячами своїх гарячих іскорок. Прокинулось усе. Обізвалася трава голосами тисячі своїх жильців: коників, метеликів. Луги розлягалися співами своїх соловейків, голосним кукуванням зозуль, журливим журкотанням горлиць (За П. Мирним). 2.     Виправте помилки в реченнях, запишіть правильно. Найбільш поширен
Докладніше